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Se tem uma atividade que a garotada adora é fazer maquetes. É um trabalho prático no qual os alunos podem soltar a imaginação, além de envolver trabalho em equipe e espírito de ajuda mútua. Aproveitando essa predisposição dos alunos a Prof.ª Gislaine Ferreira apresentou slides e vídeos sobre os temas em estudo, orientou pesquisas na internet na STE, promoveu debates e, depois, solicitou a confecção de maquetes de acordo com as temáticas abordadas.
Nas turmas de 7º ano o tema foi ‘Desigualdades Sociais’. Além de confeccionar o material, os alunos teriam que ser capazes de explicar para os colegas os motivos da existência das desigualdades sociais e quais as possíveis maneiras de solucionar o problema.
Nas turmas de 8° ano o tema foi ‘Países Desenvolvidos e Subdesenvolvidos’. Embora essa nomenclatura seja questionada por muitos pesquisadores, didaticamente é mais fácil para os alunos assimilarem as características. Além de assistir aos vídeos para ter um parâmetro das discrepâncias que ocorrem entre alguns países, eles também tiveram uma palestra sobre o IDH, o PIB, o índice de mortalidade, a natalidade, o analfabetismo, enfatizado as consequências de privar a população de bens de consumo básicos como: educação, saúde, lazer, segurança, etc. Depois disso, construíram maquetes retratando as diferenças entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos e fizeram a apresentação para os colegas.
Para as turmas do 9° ano a proposta foi os alunos realizarem um seminário sobre o capitalismo e o socialismo. Os alunos realizaram pesquisas na STE sobre o tema e as principais diferenças entre esses regimes. Assistiram um filme retratando as desigualdades sociais de maneira clara e objetiva, e puderam perceber que, em alguns casos, a desigualdade está associada a violência. Na sequência, elaboraram, sob orientação da professora, a montagem de slides contendo fotos sobre o tema proposto e apresentaram os trabalhos, em grupos, para os demais alunos. Na finalização aconteceu uma palestra com a filósofa e Coordenadora Pedagógica, Prof.ª Helezandra dos Santos, que fez uma análise do nosso país em relação a esses sistemas de governo e nossa atual conjuntura política.
As atividades proporcionaram aos alunos a oportunidade de construir os conceitos em estudo, interagindo diretamente com as informações e reconstruindo-as para expor aos colegas. Esse processo envolve o crescimento do aluno como pesquisador e projeta-o como sujeito na construção do seu próprio conhecimento.
Dados/fotos: Prof.ª Gislaine Ferreira gisferreira@hotmail.com
PROGETEC: Luzinel Socorro do Nascimento- luzinel10@hotmail.com
https://www.facebook.com/manoelguilhermedossantos.guilherme?hc_ref=NEWSFEED
Edição: Lucimeire Antonieta Correia lucimerieantonieta@gmail.com
NTE - Naviraí/ MS
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